10. Zabawa Czyj to parasol?
Pomoce:
karty pracy przedstawiające parasole z cyframi lub literami , kolorowymi kodami (kod literowy, kod cyfrowy) i z pustymi polami 
Organizacja: zabawę można przeprowadzić przy stolikach, na dywanie, w parach, indywidualnie
Przebieg zabawy:
Dzieci gromadzą się przed prowadzącą. 
Nauczycielka prezentuje kody - kod literowy lub kod cyfrowy  zał. 13 14. Dzieci dekodują wybrane liczny lub wybrane litery. 
Nauczycielka zadaje pytania:
- Jaki kolor ma liczba 3?
- Kolor zielony to jaka liczba?
Nauczycielka prezentuje kartę pracy przedstawiającą  parasol, który zawiera różne cyfry lub litery.  Następnie wykorzystując kolorowe kody wybrane dziecko odkodowuje zawartą na parasolu informację (odczytuje cyfry, litery lub kolory).
Dzieci zajmują miejsca przy stolikach.  
Na każdym stoliku znajduje się jeden wspólny kartonik prezentujący wybrany kod literowy lub cyfrowy. Następnie rozdaje każdemu dziecku kartę pracy z parasolem zawierającym litery lub cyfry, kod literowy lub cyfrowy. Zadaniem dzieci jest wypełnienie kolorem parasola zgodnie z zakodowaną informacją. 
Uwaga!  Podczas jednego zajęcia wskazane jest wprowadzenie kodów literowych, na kolejnych zajęciach kodów cyfrowych lub odwrotnie.

10.zał.1-14