11. Zabawy z lusterkami
Pomoce:
lusterka (prostokątne), kartoniki na których umieszczona jest połowa obrazków oraz mandale  kredki, obrazki do uzupełnienia przy stolikach
Organizacja: na dywanie
zał. 
Na początku zajęcia dzieci zajmują miejsca na okręgu koła. Każde dziecko ma przed sobą lusterko. Swobodnie manipulują lusterkami, następnie nauczycielka pokazuje dzieciom kartoniki tłumacząc co jest na nich narysowane i w jaki sposób należy manipulować lusterkiem, żeby zobaczyć odbicie obrazka (w lusterku widoczny obrazek w całości). Dzieci kolejno wybierają po jednym kartoniku i za pomocą lusterka starają się wykonać zadanie. Podczas działań wymieniają się kartonikami. Następnie odkładają lusterka. Dobierają się w pary (dzieci posiadające pasujące do siebie połówki obrazków). 
Zajmują miejsca przy stolikach. Każde otrzymuje kartę pracy przedstawiającą połowę obrazka (motyl, serce...). Starają się dorysować brakującą część. 
Dzieci poznają zjawisko symetrii. To świetna zabawa badawcza dla przedszkolaków. 

11.zał.1-5

