Przedszkolaki kodują   - pomysły własne i opracowanie:  Anna Przepióra

Wprowadzenie 
Podczas dzisiejszego spotkania przedstawię na czym polega wprowadzenie dzieci w świat kodowania. Zabawy mają na celu przygotowanie do programowania na etapie przedszkola. Pierwsze działania związane z kodowaniem w przedszkolu, polegają na wprowadzaniu prostych zabaw bez użycia komputera. To przede wszystkim zabawy z wykorzystaniem gier, układanek, np. sudoku, klocków, liczmanów. Dzieci tworzą pierwsze w swoim życiu sekwencje obrazkowe. Należy pamiętać o systematycznym zwiększaniu stopnia trudności podczas działania. Pozwoli to im na poznanie pojęć związanych z nową dla nich dziedziną jaką jest programowanie. Staramy się, żeby wszystkie wprowadzane zabawy były dostosowane do możliwości małego odbiorcy. Moim celem podczas prezentowanego warsztatu jest udowodnienie, że elementy kodowania od dawna występują w zabawach, które wprowadzamy w naszej codziennej pracy. 
Dodatkową, atrakcyjną pomocą podczas realizacji treści związanych z kodowaniem są maty edukacyjne, roboty, ozoboty, które obecnie często wykorzystywane są w codziennej pracy z dziećmi. Zabawy związane z matą edukacyjną wpływają na rozwój zdolności skupienia oraz logicznego myślenia. Wywołują pozytywne emocje i radość podczas działania. Mata edukacyjna może być dodatkowym elementem podczas przygody z kodowaniem. Należy zwrócić uwagę, że dzięki niej dzieci mają okazję do działania w grupie. Wpływa to na rozwój zdolności prawidłowego funkcjonowania i współdziałania w zespole rówieśników. Matę można zakupić lub wykonać samodzielnie w zależności od potrzeb. 

  
Kodowanie obecnie to kolejna alfabetyzacja obok czytania i  pisania. Przykładem tego są:
2012- Estonia - pierwsze pilotażowe programy dla pierwszoklasistów
2014- Wielka Brytania - obowiązkowa nauka programowania dla 5 latków. 
2014 - w Polsce wystartował ogólnokrajowy, bezpłatny program edukacyjny dla dzieci szkół podstawowych i gimnazjalnych wspierany przez Ministerstwa: Edukacji Narodowej, Administracji i Cyfryzacji oraz Gospodarki. „Mistrzowie Kodowania” do którego przystąpiło  600 placówek.
Obecnie zgodnie z nową  podstawą programową edukacji wczesnoszkolnej, podstawy programowania stały się elementem programu  szkół podstawowych. Aktualnie w programach, przewodnikach przeznaczonych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, spotyka się wiele propozycji zabaw z wykorzystaniem elementów kodowania. Istnieje wiele programów dotyczących edukacji cyfrowej małych dzieci. Przykładem mogą być: Smyki kodują, Zakodowane przedszkolaki i wiele innych. Z biegiem czasu, poznając podstawy nowych technologii, dziecko zaczyna rozumieć i wykorzystywać je do własnych potrzeb. Poznanie zasad programowania a tym samym rozwój umiejętności cyfrowych to kolejne ważne umiejętności zawarte w obszarze komunikacji i edukacji. 
Programowanie wspiera kreatywność, uczy dzieci rozwiązywania problemów, pomaga odnaleźć się  w trudnym świecie technologii. Dzięki programowaniu inwestujemy w ich zawodową przyszłość. 




